الرئيسية / 24 ساعة / البشير الدريوش رئيس جمعية مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي والاولي لجهة فاس بولمان يطالب بتنظيم القطاع والدخول الى مرحلة التطبيق

البشير الدريوش رئيس جمعية مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي والاولي لجهة فاس بولمان يطالب بتنظيم القطاع والدخول الى مرحلة التطبيق

قال السيد البشير الدريوش رئيس جمعية مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي والاولي لجهة فاس بولمان في لقاء مع مجلة نادي الصحافة ان المؤسسات التعليمية باشرت الدخول المدرسي في اجواء متفائلة رغم الاكرهات العديدة التي يعاني منها القطاع بسبب الفوضى والتسيب التي اصبحنا نعاني منها نتيجة عدم تنظيم القطاع تنظيما محكما

وفي نفس السياق افاد اذا كنا نعتبران  التعليم هو قاطرة التنمية واساس كل اصلاح تربوي مبني على الجودة وتكافئ الفرص والمساواة فاننا اليوم اصبحنا نردد الشعارات في ظل مشاكل القطاع التي لاتنتهي ابدا

لذا فالمطلوب من رئاسة الفيدرالية الوطنية لمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي  التي انتخبت مؤخرا بمراكش وبحضور العديد من  المؤسسات التعليمية عبر التراب الوطني التنسيق الجاد والدخول الى مرحلة المراهنة والتطبيق وتفعيل اللجن كلجنة الضرائب والنقل المدرسي  والنزعات واخلاقيات المهنة وغيرها وعقد شراكات مع العديد من المتدخلين في القطاع 

واشار ان الرئاسة الجديدة للفيدرلية الوطنية للتعليم الخصوصي فس شخص رئيسها  ملموس  لها  مشؤولية جسيمة في تدبير القطاع والرقي يه الى ماهو احسن وافضل

 

وخلال هذا اللقاء الاعلامي   كشف السيد  البشير الدريوش  ان التعليم  الخصوصي شريك اساسي للتعليم العمومي وان التعليم الخصوصي ساهم ولايزال يساهم في تطوير الناشئة ويساير كل المستجدات التربوية من اجل النهوض بالعملية التعلمية وللاسف هناك عدة اقتراحات لازالت فوق رفوف الوزارة الوصية

لذا نطالب اليوم بمراجعة فورية لكل القرارات المتخذة فيا يخص مسالة تطوير البنية التعليمة الخصوصية فيا يخص مراجعة الضرائب الباهظة التي تحط على القطاع و كذا مسالة الضمان الاجتماعي    وغيرها

وفيما يخص النهوض بالتعليم الاولي اوضح السيد الرئيس انه تقدم بمشروع انشاء خمسين مؤسسة تعليمية وللاسف ان المشروع ظل جامدا في مكانه حيث اتصل بكل الجهات المختصة والمسؤولة ورغم ذلك فهو متفائل  لان لمشروع سيرى النور قريبا

وفي ختام هذا اللقاء  شدد على  احداث اطار مؤسساتي يختص بالتعليم الاولي يكون تحت اشراف وزارة التربية الوطنية  يتحمل مهام التنسيق والانسجام بين كافة  المؤسسات التربوية  كما طالب  باعتماد نموذح بيداغوجي موحد الاهذاف والعمل على تأهيل وتطوير استرتيجية الاصلاح  بالقطاع بصفة عامة

 

 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *